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A History of Mathematics Education during the Twentieth Century describes the history of mathematics education in the United States with conceptual themes concerning philosophy, mathematics content, teacher education, pedagogy, and assessment.
Angela Lynn Evans Walmsley is Assistant Professor in the Department of Research Methodology at Saint Louis University. Previously, she was a middle school and high school mathematics teacher. She holds a bachelor's degree in mathematics, a master's degree in mathematics education, and a doctoral degree in curriculum and instruction. Her interests include mathematics education, pre-service teacher education, and educational research.
