Conflits interpersonnels chez les adolescents présentant une déficience intellectuelle

Le conflit fait partie intégrante de l'être et sert d'objet de recherche interdisciplinaire. La littérature psychologique couvre les questions concernant les causes, la structure, la dynamique des conflits, une certaine attention est accordée aux questions de résolution et de gestion des conflits. Cependant, à ce jour, le problème des conflits interpersonnels des personnes souffrant de déficiences développementales, en particulier les déficients mentaux, reste insuffisamment étudié. Par ailleurs, en raison des caractéristiques typologiques, les conflits de cette catégorie sont particulièrement fréquents et ont un caractère destructeur prononcé, ce qui a un impact négatif sur la formation des relations interpersonnelles, les capacités de communication constructive, les possibilités de socialisation des personnes souffrant d'un retard mental. Le présent travail est consacré à l'étude des particularités des conflits dans les relations interpersonnelles des adolescents ayant une déficience intellectuelle et aux questions de leur prévention. Cette recherche peut être intéressante et utile aux chercheurs dans le domaine de la conflictologie, de la psychologie spéciale et de la pédagogie correctionnelle, aux spécialistes travaillant avec des enfants souffrant de retard mental, aux étudiants des départements de psychologie et de pédagogie, etc.

Elena Grinina, doctora en Psicología, profesora asociada del Departamento de Psicología Especial de la Universidad Estatal de Saratov M. G. Chernyshevsky.