Szkolenie Jako Kwalifikacja

Badania te mialy na celu zrozumienie, w jaki sposób brazylijski edukator byl szkolony w latach 90. i 2010. Okres ten jest wazny dla badania, poniewaz to wlasnie w polowie lat dziewiecdziesiatych XX wieku w kraju miala miejsce reforma aparatu panstwowego, koordynowana przez ówczesnego prezydenta Fernando Henrique Cardoso, kontynuowana i poglebiana podczas administracji Lula da Silva. To wlasnie w tym okresie swiat doswiadczyl politycznych, gospodarczych i spolecznych reform, takich jak kryzys naftowy (1970), upadek keynesistycznego modelu panstwa (1980), upadek muru berlinskiego (1989) i pojawienie sie neoliberalizmu (1990). Wydarzenia te wniosly do dziedziny edukacji przeformulowania pochodzace z róznych czesci, zwlaszcza z organizacji wielostronnych, takich jak Bank Swiatowy, który jest dzis glównym odpowiedzialnym za inwestycje / pozyczki udzielane krajom biednym w poszukiwaniu rozwoju. W badaniach tych ograniczamy sie do zrozumienia, w jaki sposób wydarzenia te wplywaja na polityke edukacyjna pedagoga w Brazylii, poza analiza konsekwencji tych faktów w tym, co jest jednym z glównych odpowiedzialnych za humanizacje: nauczycielu.

Master in Education from the Graduate Program in Education (PPGE - UECE); Bachelor of Arts from the Federal University of Ceará (UFC) and Pedagogy from the State University of Ceará (UECE). He is a researcher of the Working Group, Education, Aesthetics and Society (GPTREES), linked to the Institute of Studies and Research of the Workers Movement (IMO-UECE).