Skutki korzystania z urz¿dze¿ mobilnych przez nastolatków

Problem korzystania przez nastolatków z urz-dze- mobilnych w szkole i w domu, pod wzgl-dem czasu i dost-pnych tre-ci, möe dotyczy- zarówno rodziców, jak i szkó-, zw-aszcza w obliczu pojawienia si- Internetu, który jest coraz cz--ciej obecny na smartfonach i tabletach. Korzystanie z telefonów komórkowych do u-ytku osobistego przez nastolatków w wieku od 15 do 17 lat w Brazylii wynosi 80,8%. W tym kontek-cie problemem jest zidentyfikowanie skutków mediacji urz-dze- mobilnych, zw-aszcza w procesie nauczania-uczenia si- i -yciu rodzinnym, na m-odzie- w wieku -rednim w szköach publicznych i publicznych. Ksi--ka obejmuje: Internet i jego wykorzystanie w Brazylii; nauk-, technologi- i spöecze-stwo oraz technologie cyfrowe; cyberkultur-; szkö- w cyberkulturze; korzystanie ze smartfonów przez nastolatków, nauczycieli i rodziców; problemy wynikaj-ce z korzystania ze smartfonów lub tabletów i Internetu przez nastolatków, nauczycieli i rodziców; wyniki w nauce nastolatków; zagröenia zwi-zane z wykorzystaniem technologii cyfrowych, takich jak cz-stotliwö- radiowa; urz-dzenia mobilne w nieu-ywaniu. Analiza powinna pomóc studentom i specjalistom w dziedzinie edukacji i nauk spöecznych.

Kobs: Dottorato in Tecnologia presso l'Università Tecnologica Federale del Paraná, Curitiba (2017). Professore presso l'Università statale di Santa Catarina, Brasile. Casagrande Júnior: Dottorato di ricerca in Ingegneria delle risorse minerarie e ambientali presso l'Università di Nottingham, Gran Bretagna (1996). Professore presso l'Università Tecnologica Federale del Paraná.