Il successo dell'istruzione gratuita nella RDC

Questo libro offre una panoramica sull'istruzione gratuita nella Repubblica Democratica del Congo a partire dalla sua effettiva attuazione in tutti i livelli dell'istruzione primaria dal 2019. In effetti, questa misura governativa è stata accolta con grande favore dai genitori degli alunni che, intrappolati dalla crisi educativa del 1992, sono costretti ogni anno a sganciare somme più o meno importanti per compensare l'insignificante stipendio degli insegnanti nelle scuole pubbliche. Tuttavia, non ci è voluto molto perché tutto si trasformasse in un incubo. Sono sorti diversi problemi che mettono in dubbio la credibilità e persino la sostenibilità di questa misura salutare: classi sovraffollate, mancanza di rispetto da parte del governo per il miglioramento delle condizioni di lavoro degli insegnanti e tutte le conseguenze che ne derivano. Cosa fare di fronte a questa triste realtà come intellettuale e tecnico dell'educazione? Invece di criticare o lottare contro l'istruzione gratuita, siamo stati portati dal buon senso a proporre strategie per il successo dell'istruzione gratuita e per collegarla agli imperativi dello sviluppo.

Galilée-Joseph MUNZADI Mbanda possui um mestrado e uma licenciatura em Filosofia pela Universidade de Santo Agostinho em Kinshasa. Tem também um certificado em Psicologia Aplicada. Foi o Prefeito de Estudos do C.S. Saint Mbaga. Está actualmente a prosseguir os seus estudos de pós-graduação em Filosofia na Universidade Católica do Congo.