Contributi Competenza culturale e religiosa 2

Il motivo delle considerazioni che seguono è inizialmente l'anno 2017 con le sue numerose attività sul significato dell'affissione delle tesi il 31 ottobre 1517 nella chiesa del castello di Wittenberg (500 anni della Riforma). Per l'autore, l'interesse contenutistico deriva dal completamento del 1° Corso di Ecumenismo presso l'Accademia Cardinal König di Vienna e del 6° Corso Universitario di Competenza Interculturale presso l'Università di Salisburgo. Per la competenza interculturale, è interessante l'impatto incisivo delle idee della Riforma sulla storia e sul pubblico, la diffusione della denominazione (famiglia confessionale) e la cultura. L'ecumenismo si occupa della diversità delle denominazioni cristiane, delle comunità religiose e delle chiese. Il contesto della competenza interculturale in relazione all'educazione religiosa è di crescente importanza in una società pluralistica con crescenti esigenze educative. In primo luogo, è necessario chiarire i termini "protestante" e "protestantesimo/protestantesimo". In seguito, verranno affrontati la diffusione, le famiglie confessionali e il rapporto con la cultura. Una panoramica sulle prospettive future conclude l'articolo.

Dr. Günther Dichatschek MSc.Diplôme d'enseignement pour l'APS ;Diplômé en sciences de l'éducation/Université d'Innsbruck/doctorat, des cours universitaires d'éducation politique et de compétence interculturelle, du cours de didactique universitaire/Université de Salzbourg, de l'Académie de formation continue d'Autriche, de l'Institut Comenius de Münster - chargé de cours - formateur d'adultes.