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Dieser Praxisband gibt einen umfassenden Überblick über das heute verfügbare, unterrichtspraktisch erprobte Methodenrepertoire - vom Plenumsunterricht bis zum selbst organisierten Lernen. Er ist gleichermaßen für Berufsanfänger/-innen und berufserfahrene Lehrer/-innen bestimmt. Ein verständlicher Praxisratgeber auf dem aktuellen Stand der empirischen Forschung und der Theoriebildung - mit klaren Aussagen und Empfehlungen zur Unterrichtsgestaltung und jeder Menge Verständnis für die Sorgen von Anfänger/-innen. Aus dem Inhalt: - Theorierahmen- Unterrichtsplanung- Bestandsaufnahme zur Methodenpraxis- Perspektive der Lehrer/-innen / Perspektive der Schüler/-innen- Mikromethodik- Makromethodik- Zeitstruktur- Sozialformen (Plenumsunterricht, Gruppenunterricht, Tandemarbeit, Einzelunterricht)- Handlungsmuster- Spielformen- Digitalisierung des Unterrichts
