Lokalne materia¿y dydaktyczne i rozwój inteligencji

Od kilku lat kameru-skie szko-y podstawowe borykaj- si- z rä-cym brakiem materiäów dydaktycznych i zalewem nowych metod nauczania. W jaki sposób uczniowie mog- konstruowä swoj- wiedz- w takim kontek-cie? Czy materiäy dydaktyczne z ich najbli-szego otoczenia mog- przyczyni- si- do rozwoju ich inteligencji? Niniejsza ksi--ka podkre-la cztery rodzaje lokalnych materiäów dydaktycznych w odniesieniu do konstruowania zadä do wykonania przez uczniów i rozwoju ich inteligencji. Tre-- opiera si- na badaniach przeprowadzonych z 357 nauczycielami szkó- podstawowych na obszarach wiejskich.

Joseph Njiomo, który ma doktorat z dydaktyki i oceny uczenia si-, jest wyk-adowc- i badaczem na Uniwersytecie Maroua w Kamerunie. By-y regionalny inspektor pedagogiki, autor licznych publikacji krajowych i mi-dzynarodowych. Trener trenerów, zajmuje si- opracowywaniem programów nauczania.