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Bewährte und neue Elemente ergänzen sich in der Reihe Mathe.Logo - Bayern :
Bewährt:
Neu und innovativ
Kompetenzorientierung
Inhaltsbezogene Kompetenzen
Klar ist: In einem Mathematikbuch, das dem bayer ischen Lehrplan entspricht, werden sämtliche inhaltsbezogenen Kompetenzen abgedeckt. Zur Überprüfung haben wir auf den Seiten "Das kann ich!" eine Tabelle eingebaut, mit der sich prüfen lässt, ob die Kompetenzen tatsächlich erworben wurden (als Selbsttest für die Schülerinnen und Schüler).
Prozessbezogene Kompetenzen
Viele der sechs prozessbezogenen Kompetenzen der Bildungsstandards, vor allem die kalkülorientierten, werden in einem Mathematikbuch "einfach so" mit abgedeckt. Ebenso werden allerdings die beiden Kompetenzen "mathematisch Argumentieren" und "mathematisch Kommunizieren" meist vernachlässigt.
Um sie gezielt zu stärken, haben wir zwei Kategorien im Schulbuch eingebaut:
Binnendifferenzierung
Methoden
Wie arbeitet man mit einem dynamischen Geometrieprogramm? Wie kann man mit Excel eine Gleichung lösen? In der Mathematik gibt es eine Vielzahl an Methoden und Werkzeugen, die wir in der Kategorie "Toolbox" untergebracht haben.
Individualisierung
Jedes Kapitel beginnt mit einem Eingangstest. So lässt sich herausfinden, ob alle Schülerinnen und Schüler gleiche Startvoraussetzungen haben.
Digitales Lehrermaterial click & teach
click & teach bietet Ihnen alle Lösungen sowie vielfältiges und passgenau auf das Schulbuch abgestimmtes Zusatzmaterial.
Herausgegeben von Michael Kleine, Patricia Weixler und Simon Weixler
Bearbeitet von Bernadette Bachschneider, Ivonne Grill, Michael Kleine, Dominik Siebler, Patricia Weixler und Simon Weixler unter Mitarbeit der Verlagsredaktion