Educazione e gamification nella trasformazione ambientale

Questo libro esamina l'educazione ambientale come strumento di trasformazione, evidenziando metodologie innovative e il ruolo dei giovani nella costruzione di un futuro sostenibile. Il primo capitolo esplora la gamification come strategia pedagogica nella scuola primaria, evidenziando come elementi ludici e interattivi possano migliorare l'apprendimento e la consapevolezza ambientale. Il secondo capitolo presenta le iniziative ambientali condotte dai giovani nel Maranhão, dimostrando l'impatto positivo delle loro azioni nella promozione della sostenibilità. Il libro rafforza l'importanza dell'educazione e dell'impegno sociale nella conservazione dell'ambiente.

Mayara Janaína Baracho Santos Moura und Pedro Martins Junior sind Fachleute für Naturschutzstrategien am Bundesinstitut für Bildung, Wissenschaft und Technologie von Mato Grosso do Sul (IFMS). Flávia Gonçalves Fernandes ist Dozentin an dem Studiengang/der Einrichtung und betreute die Abschlussarbeit der beiden Studenten.