Fokus Physik 7./8. Schuljahr - Gymnasium Baden-Württemberg - Schülerbuch

Informationen zum Titel:
Zum Aufbau
Einstiegsdoppelseiten
eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/innen.
Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran.
Grundlagentexte
bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands.
Methodenseiten
stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor.
Die Rubrik
Aus der...
präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen.
Am Schluss jedes Kapitels bieten
Aufgaben und Aufträge
Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.
Die
Überblick
-Seiten fassen Wesentliches zusammen.
Physik erlebt
öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.
Selbst erforscht
stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein.
Mithilfe der
Testaufgaben
mit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs überprüfen die Schüler/innen selbst das Gelernte.
Informationen zur Reihenausgabe:
Seit seiner Einführung setzt
Fokus Physik
Maßstäbe. Die komplett überarbeitete und an die neuen Bildungspläne angepasste Ausgabe stellt alles für eine zeitgemäße, motivierende und anspruchsvolle Physikstunde bereit. Hier finden Sie viele Anregungen für kompetenzorientierten und abwechslungsreichen Unterricht.
Zur Konzeption
Das handlungs- und problemorientierte Arbeits- und Lehrbuch ermuntert die Schüler/innen, sich selbstständig mit Erscheinungen aus Natur und Technik auseinanderzusetzen. Klar formulierte Aufgaben fördern das eigenständige Arbeiten.
Neben einem starken Praxisbezug konzentriert sich
Fokus Physik
auf die Entwicklung von naturwissenschaftlichem und fächerübergreifendem Denken. Dazu werden physikalische Arbeitsweisen ausführlich und mit Beispielen erläutert. Fachspezifische Inhalte, Denk- und Arbeitsweisen werden mit anderen naturwissenschaftlichen Fragestellungen vernetzt.
Zum Aufbau
Einstiegsdoppelseiten
eröffnen die Kapitel mit Foto und kurzem problemorientierten Text.
Abbildungen und Texte leiten Unterkapitel ein; die Problemstellung entfaltet sich aus der Erfahrungswelt der Schüler/innen.
Ausführlich beschriebene Experimente veranschaulichen einfache und komplexere physikalische Sachverhalte und führen die Schüler/innen gezielt an diese naturwissenschaftliche Methode heran.
Grundlagentexte
bündeln Informationen zu Fragestellungen, Experimenten, physikalischen Sachverhalten und Begriffen. Materialgebundene Aufgaben begleiten die Texte.
Es gibt vielfältige Aufgabentypen zu: Reproduktion, Textverständnis, Vertiefung, mit Transfer- und Bewertungscharakter, zu Experimenten, Systematisierung, Entwicklung der Lernkompetenz und Überprüfung des Lernstands.
Methodenseiten
stellen zentrale Methoden dar und heben sie typografisch hervor.
Die Rubrik
Aus der...
präsentiert Phänomene aus Natur, Technik, Umwelt und Geschichte. Gezielte Fragen am Textende erleichtern den Einsatz im Unterricht, speziell in heterogenen Lerngruppen.
Am Schluss jedes Kapitels bieten
Aufgaben und Aufträge
Möglichkeiten zum Wiederholen, Festigen und Entwickeln der vermittelten Kompetenzen.
Die
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Physik erlebt
öffnet den Blick für faszinierende Anwendungsbereiche der Physik.
Selbst erforscht
stellt Projektideen vor und lädt zur Realisierung ein.
Mithilfe der
Testaufgaben
mit Lösungen im Anhang des Schülerbuchs überprüfen die Schüler/innen selbst das Gelernte.
Kopiervorlagen
Mit Lösungen
Differenzierte Aufgabenstellungen
Hinweise zu Experimenten
Zusätzliche Informationen und Materialien
Begleitmaterial auf USB-Stick
Sie möchten den Unterrichtsmanager für Ihre gesamte
Fachschaft
erwerben?
1. Geben Sie im Feld "Menge" die Anzahl
5
ein.
2. Betätigen Sie den Button "In den Warenkorb".
3. Folgen Sie dem Kaufprozess bis zum Ende.
Sollten Sie mehr als 5 Unterrichtsmanager für Ihre Fachschaft benötigen, ordern Sie gratis über service@cornelsen.de die notwendige Anzahl von weiteren Zugangscodes. Geben Sie dabei bitte Rechnungsnummer und Betreff: "Freischaltcode auf scook.de" an.
Kleiner Stick - große Wirkung!
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Dieser USB-Stick enthält:
E-Book-Nutzung auf scook.de
kapitelgenaue Materialanordnung
Videos
Animationen
Grafiken
Kopiervorlagen als PDF: Arbeitsblätter
editierbare Kopiervorlagen: Arbeitsblätter
editierbare Gefährdungsbeurteilungen
editierbarer Stoffverteilungsplan
Unterrichtsmanager online
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Zeitsparend - flexibel - individuell
Zu Hause und unterwegs: Mit dem Unterrichtsmanager haben Sie alle Begleitmaterialien inklusive E-Book immer dort abrufbar, wo Sie sie benötigen. Sparen Sie Zeit beim Planen der Stunden und fügen Sie auch eigene Materialien ganz leicht hinzu. Orientieren Sie sich dabei entweder über die Doppelseitenstruktur des Schülerbuchs oder über eine Suchfunktion. Speichern Sie Ihre individuelle Version und nutzen Sie sie jederzeit - online und auch offline.
Enthält:
kapitelgenaue Materialanordnung
Videos
Animationen
Grafiken des Schülerbuchs
Kopiervorlagen als PDF: Arbeitsblätter
editierbare Kopiervorlagen: Arbeitsblätter
editierbare Gefährdungsbeurteilungen
editierbarer Stoffverteilungsplan
E-Book als Zugabe
Diese Demo-Version enthält Inhalte des Unterrichtsmanagers. Nach Freischaltung können Sie die Demo-Version des Unterrichtsmanagers kostenlos 90 Tage lang testen.
Unterrichtsmanager online: zeitsparend - flexibel - individuell
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