4,000 Years of Jewish History -

4,000 Years of Jewish History

Sprache: Englisch. Dateigröße in KByte: 848.
pdf eBook
ISBN 3389147152
EAN 9783389147153
Veröffentlicht September 2025
Verlag/Hersteller GRIN Verlag
15,99 inkl. MwSt.
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Beschreibung

Lesson Plan from the year 2025 in the subject Didactics - History, , language: English, abstract: Teaching Jewish history in an engaging way? Absolutely - and with style!
This teaching unit is unlike anything you've seen before: modern, witty, historically sound - and guaranteed to keep your pupils interested from the very first lesson.
Where history meets humour, and RE meets irony - and your classroom meets genuine enthusiasm!
This unit explores 4,000 years of Jewish history from a thoroughly historical perspective - not through religious doctrine. Instead of focusing on rituals or dogma, it highlights cultural development, political shifts, and social contexts - **clearly explained, critically reflected, and told with a good dose of wit.
Perfect for both, history and religious education teachers, who are ready to try something truly fresh and effective - and who want materials that actually resonate with young people.
What makes this teaching unit truly stand out?
- All worksheets included - with full solutions
- Varied task formats: individual work, pair work, and collaborative group activities
- Written in a contemporary, relatable tone with subtle humour - students genuinely enjoy it
- Reviewed and approved by a Jewish community, a prominent Islamic congregation, and a Protestant pastor - ensuring interfaith sensitivity and educational integrity
- Ideal for cross-curricular use and themed project weeks
Teachers are raving:
>" Rarely has a teaching unit been so relevant and so insightful - my pupils were fully engaged from start to finish."
Don't wait - give your lessons the upgrade they deserve!
This isn't just a set of worksheets - it's a gateway to dialogue, curiosity, and deeper understanding.
Get your copy today and deliver lessons your students will remember.
Because: History should be taken seriously - but never taught boringly.

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