Ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen

Het boek is gewijd aan de problemen van diagnose en ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen in de moderne onderwijsomgeving. Het behandelt achtereenvolgens de belangrijkste kwesties van de psychologie van hoogbegaafdheid en creativiteit, alsook de problemen van pedagogische invloed op de ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen. Het boek analyseert de geschiedenis van de studie van de psychologie van de creativiteit, presenteert moderne concepten van hoogbegaafdheid en creativiteit, onderzoekt de problemen van de diagnostiek van hoogbegaafdheid, intelligentie en creativiteit. Bijzondere aandacht wordt besteed aan het probleem van het voorspellen van de ontwikkeling van de begaafde persoonlijkheid. Het laatste deel van het boek is gewijd aan de opleiding en ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen in de moderne onderwijsomgeving. De monografie is bestemd voor psychologen en leraren-onderzoekers, specialisten op het gebied van de ontwikkeling van het intellectuele en creatieve potentieel van de persoonlijkheid van een kind en het onderwijs aan hoogbegaafde kinderen, onderwijspsychologen, leraren-practitioners, leraren en studenten van instellingen voor hoger onderwijs.
Het boek is gewijd aan de problemen van diagnose en ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen in de moderne onderwijsomgeving. Het behandelt achtereenvolgens de belangrijkste kwesties van de psychologie van hoogbegaafdheid en creativiteit, alsook de problemen van pedagogische invloed op de ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen. Het boek analyseert de geschiedenis van de studie van de psychologie van de creativiteit, presenteert moderne concepten van hoogbegaafdheid en creativiteit, onderzoekt de problemen van de diagnostiek van hoogbegaafdheid, intelligentie en creativiteit. Bijzondere aandacht wordt besteed aan het probleem van het voorspellen van de ontwikkeling van de begaafde persoonlijkheid. Het laatste deel van het boek is gewijd aan de opleiding en ontwikkeling van de hoogbegaafdheid van kinderen in de moderne onderwijsomgeving. De monografie is bestemd voor psychologen en leraren-onderzoekers, specialisten op het gebied van de ontwikkeling van het intellectuele en creatieve potentieel van de persoonlijkheid van een kind en het onderwijs aan hoogbegaafde kinderen, onderwijspsychologen, leraren-practitioners, leraren en studenten van instellingen voor hoger onderwijs.

Doctor en Psicología, Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor, Director del Instituto de Pedagogía y Psicología Educativa de la Universidad Pedagógica de la Ciudad de Moscú, Moscú. Especialización científica - psicología de la superdotación y la creatividad, enseñanza de niños superdotados.