Din Egitimi Baglaminda Bilgi, Iman ve Davranis

Bugün anne babalarin, egitimcilerin baslica dert ve sikinti kaynaklari arasinda din egitiminin davranisa iliskisinde yasanan problemler öne cikiyor. Öte yandan dijital dünya artik geri dönüssüz bir sekilde yerlesik ve vazgecilmez bir olgu olarak hayatimizda. O halde din egitimiyle alakali kaygilarimizi nasil yönetmeli ve cocuklarimizin dinle iliskisini nasil ele almaliyiz Ali Ilhan Din Egitimi Baglaminda Bilgi, Iman ve Davranis adli calismasinda din bilginin diger bilgi türlerinden farkli olarak ahlaki bir deger tasidigini ayni zamanda bu bilgi türünün tasidigi degeri muhatabina aktarabilme özelligine de sahip oldugunu ortaya koyuyor. Buna ragmen ahlaki davranisin olusmasinda din bilginin tek basina yeterli olmadigi görülmektedir. Zira din bilginin, kiside davranis degisikligi meydana getirmesinin bircok sarti vardir. Bu sartlar olusmadan sadece bilissel düzeyde bir ögrenme ile ahlaki bir davranisin meydana gelmesi zordur.