Nauka chemii na kursach technicznych z zakresu elektrotechniki

Podej-cia dydaktyczno-metodyczne w edukacji m-odzie-y i doros-ych coraz cz--ciej wymagaj- zró-nicowanej i atrakcyjnej metodologii zdolnej do ich motywowania. W przypadku nauczania chemii i w obliczu historycznego scenariusza z wysokim poziomem braku zainteresowania uczniów tym przedmiotem, niniejsza praca proponuje wykorzystanie zasobów dydaktycznych i metodologicznych, które mog- dä uczniom w ksztäceniu m-odzie-y i doros-ych (EJA) mo-liwo-- wyräenia siebie, zaangäowania si- w dialog, a w konsekwencji zaangäowania si- w proces uczenia si-. Tematy i zasoby zostäy wybrane zgodnie z programem nauczania kursu technicznego z elektrotechniki zintegrowanego ze szko-- -redni-: modele atomowe, uk-ad okresowy, przewodnictwo elektryczne roztworów, kwasy i zasady, reakcje utleniania i radioaktywno--.

Uko-czy-a chemi- w Federalnym Instytucie Maranhão. Obecnie jest nauczycielk- przedmiotów -cis-ych i chemii w szkolnictwie podstawowym. Ma do-wiadczenie w ksztäceniu m-odzie-y i doros-ych, ze szczególnym uwzgl-dnieniem nauczania chemii.