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L'educazione di base brasiliana ha subito trasformazioni dalla sua nascita a oggi, volte a soddisfare le esigenze di qualificazione del processo di insegnamento e apprendimento, con l'obiettivo di formare il cittadino in modo integrale. Per questo è diventata un -diritto di tutti-. Tuttavia, nonostante tutto l'apparato giuridico di cui dispone l'educazione di base brasiliana, essa ha incontrato grossi problemi che insistono a rimanere nell'ambiente scolastico. Così, nel tentativo di consolidare questo diritto, molte famiglie si rivolgono alle scuole pubbliche per garantire ai propri figli un'istruzione soddisfacente e completa. Questo ha portato al fenomeno della migrazione degli studenti dalle scuole pubbliche a quelle pubbliche, un movimento di famiglie a basso reddito che hanno cercato nel programma sociale -Bolsa Famíliä un sostegno per garantire il loro diritto a un'istruzione che si basa su un diritto. L'obiettivo di questo studio è comprendere le cause della migrazione degli alunni della scuola primaria dalle scuole pubbliche a quelle pubbliche in un comune dello Stato di Maranhão.
Pedagoga, doctoranda y máster en Ciencias de la Educación por la Universidad Lusófona de Humanidades y Tecnologías de Lisboa. Especializada en: Neuropsicopedagogía, en Psicología de la Educación, en Gestión, Supervisión y Planificación Educativa, en Psicopedagogía Clínica e Institucional. Profesora de enseñanza pública y privada.