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Die Bedeutungen, die kollaborative Arbeit bei Lehramtsstudenten annimmt: Eine Analyse in den ersten Zyklen des EGB, der Universität Cuenca ist eine qualitative Fallstudie mit explorativem Charakter. Ihr Untersuchungsgegenstand ist die kollaborative Arbeit. Der Zweck dieser Forschung ist es, die Bedeutung der kollaborativen Arbeit bei Lehramtsstudenten der Grundausbildung Karriere der Fakultät für Philosophie, Briefe und Erziehungswissenschaften der Universität von Cuenca zu analysieren.
Como autora de este proyecto de investigación, me permito compartir mi experiencia en el campo de la docencia. He tenido la oportunidad de aprender en contextos de educación de niños en edad pre-escolar, escolar y con estudiantes universitarios de carreras anexadas a la Educación de manera presencial, semipresencial y virtual.