Insegnamento della musica e della fisica

La musica, in quanto una delle arti più popolari tra i giovani, è un buon strumento metodologico per l'insegnamento della fisica, che si combina con la fisica per applicare meglio i suoi concetti nella scuola primaria. Questo studio di caso invita il lettore a comprendere l'uso della musica come risorsa metodologica per un apprendimento efficace dei contenuti della fisica nella scuola primaria in una scuola pubblica di Macapá-AP. Cerca di demistificare l'idea che si tratti di una materia difficile da comprendere, stimolando la curiosità degli studenti e mettendo in evidenza le arti come complemento nei processi di insegnamento e apprendimento delle scienze naturali. Venite a vedere i risultati!

Angelo Amaro Martins Furtado has a degree in Natural Sciences from the State University of Amapá (UEAP) and is a private school teacher. Gerlany de Fátima dos Santos Pereira has a PhD and a Master's in Science and Maths Education and is an adjunct professor at UEAP.