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Dit boek bestaat uit percepties en praktijken van Engelse taaldocenten op het gebied van coöperatief taalonderwijs in Nepal. Het beschrijft ook de coöperatieve taal leerstrategieën van studenten in de klas en manieren om studenten te motiveren in het leren van een taal. Coöperatieve leerstrategieën zijn niet alleen nuttig in een taalklas, maar ook in andere vakken. Dit boek suggereert ook een aantal manieren om de coöperatieve leer- en leerstijl te verbeteren.
Mr. Bhusal is a teacher at Adharsha Vidhya Mandir Higher Secondary School, Latipur, Nepal. He has done M.Ed in English Language Teaching from Kathmandu University and currently doing M.Phil in Curriculum and Instructions in Kathmandu University. His interest area is cooperative learning and teaching in language classroom.
