Ansätze zur individuellen Förderung und ihre Effekte

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,7, Universität Stuttgart, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit gibt einen Überblick über ausgewählte Ansätze individueller Förderung. In den Schulgesetzgebungen der Länder werden keine Vorgaben zur Umsetzung von individueller Förderung spezifiziert - zudem gibt es bis heute keine allgemeingültige Begriffsbestimmung. Auch über die Wirksamkeit verschiedener Varianten und Konzepte herrscht Uneinigkeit.
Folgende Fragestellungen sollen daher im Folgenden behandelt werden: Was ist unter dem Begriff -Individuelle Förderung- zu verstehen? Welche Ansätze der individuellen Förderungen gibt es und wie effektiv sind diese? Inwieweit sind Aussagen beziehungsweise Ansätze zur individuellen Förderung haltbar?
Dabei wird zunächst eine begriffliche Orientierung zu individueller Förderung sowie deren Zielsetzung aufgezeigt. Es werden ausgewählte Ansätze, u.a. von Lippegaus, Kremer/ Zoyke, Kunze und Riedl zur individuellen Förderung im Vordergrund stehen.

Markus Giesecke wurde am 15. April 1979 in Regensburg geboren und ist seit 2011 als freiberuflicher Übersetzer und Dolmetscher für die Sprachen Deutsch, Englisch und Spanisch tätig. Für die englische Sprache ist er als Übersetzer vor dem Landgericht Regensburg öffentlich bestellt und allgemein vereidigt. Der Schwerpunkt seiner Tätigkeit liegt auf der Übersetzung und Beglaubigung von Urkunden, Zeugnissen, rechtlichen Dokumenten, Gerichtsurteilen, Jahresabschlüssen etc.