PEDAGOGISCHE TECHNIEK EN PEDAGOGISCHE VAARDIGHEID

Samenvattend kan worden gesteld dat er een groeiende belangstelling bestaat voor interactieve onderwijsmethoden (met behulp van innovatieve pedagogische en informatietechnologieën, waardoor de doeltreffendheid van het onderwijs wordt vergroot. Door gebruik te maken van moderne technologieën zijn de leerkrachten in staat om hun eigen kennis op te zoeken). Daarbij schept de opvoeder de voorwaarden voor de ontwikkeling, vorming, verwerving en opvoeding van het individu en het team. Tegelijkertijd fungeert hij als manager, als gids. De opvoeder wordt een sleutelfiguur in het leerproces. Het gebruik van enige pedagogische technologie in het onderwijsproces is afhankelijk van het individu, wie de luisteraar onderwijst en wie de leraar onderwijst. Klassen die gebaseerd zijn op pedagogische technologie verhogen het verlangen van jongeren om hun houding ten opzichte van belangrijke prestaties en problemen in het leven uit te drukken, hen de kans te geven om na te denken, om hun mening te rechtvaardigen. Technologie van onderwijsprocessen ontwikkeling van projecten voor leerkrachten en opvoeders om taken vast te stellen voor zelfrealisatie en uitvoering, beheer van harmonieuze relaties van interne en externe activiteitenplannen; de combinatie van universele en unieke capaciteiten van het individu.

Allamuradov Anvar Abdirasulovich ingresó en la Universidad Pedagógica Estatal de Tashkent que lleva el nombre de Nizami en 2006. En 2010 se graduó en la Facultad de Formación Profesional de la misma universidad con el título de "Ingeniería mecánica, equipamiento y automatización de la ingeniería mecánica".