Od szkolenia do dokumentacji

Niniejszy tom oferuje szerok- refleksj- pedagogiczn- na temat promowania w--czenia w kontekstach edukacyjnych, analizuj-c innowacyjne metodologie, narz-dzia i praktyki. Poprzez prezentacj- studiów przypadków, analiz- podej-- jako-ciowych, wykorzystanie narz-dzi ewaluacyjnych i badanie roli technologii cyfrowych, tom zag--bia si- w sposób projektowania integracyjnych -rodowisk edukacyjnych. Fundamentalny wk-ad dla badaczy, nauczycieli i profesjonalistów zaangäowanych we wspó-tworzenie kontekstów i us-ug edukacyjnych zorientowanych na jako-- -ycia.

Arianna Santoro, doktorantka na studiach doktoranckich "Edukacja, dziedzictwo kulturowe i terytoria" na Uniwersytecie w Maceracie.Francesca Palucci, doktorantka na studiach doktoranckich "Nauczanie i uczenie si-: integracja, technologie, badania edukacyjne i ewaluacja" na Uniwersytecie w Maceracie.