Apprendere le scienze attraverso gli audiovisivi

La ricerca è uno studio su come applicare l'uso di prodotti audiovisivi transmediali come strumento per favorire l'assimilazione di concetti scientifici. Il lavoro affronta un caso di studio di un programma di intrattenimento che include elementi di scienze naturali nel suo contenuto, avvicinando definizioni spesso astratte alla realtà dello spettatore. La ricerca affronta riflessioni che minimizzano la distanza del pubblico dall'argomento, rendendolo attraente, e riflette il progetto di produzione di un'animazione brasiliana per bambini e il suo contenuto pedagogico.

Arielly Kizzy est titulaire d'une maîtrise en télévision numérique de l'Unesp, d'un diplôme de troisième cycle en arts visuels du SENAC et d'un diplôme en radio et télévision de la Faculdade Cásper Líbero. Elle est actuellement doctorante en médias et technologie à l'Unesp. Elle travaille principalement dans les domaines de la communication, du divertissement, de la technologie, de l'audiovisuel, de l'inclusion numérique et de la culture.