Edebiyat Ö¿retmenlerinin Ele¿tirel Dü¿ünme Becerilerinin ¿ncelenmesi

Bu çal--man-n temel amac- Türkçe ve Türk Dili ve Edebiyat- ö-retmenlerinin ele-tirel dü-ünme becerileri ile seçtikleri ö-retim yöntemleri aras-ndaki ili-kiyi incelemektir. Arät-rman-n sonunda ele-tirel dü-ünme becerisi ile tercih edilen ö-retim yöntemleri aras-nda anlaml- düzeyde bir ili-kinin oldu-u ortaya ç-km--t-r. Ele-tirel dü-ünme becerisi ile ö-retim yöntemleri aras-nda yüksek düzeyde pozitif korelasyon bulunmu-tur. Ele-tirel dü-üme becerisi artt-kça dü-ünme becerisini geli-tirmeye yönelik ö-retim yöntemlerini tercih oran- da artmaktad-r. Ö-retim yöntemlerinin tek bä-na yorday-c-s-n-n ele-tirel dü-ünme becerisi olarak bulunmas- da oldukça anlaml- bir bulgudur.

1993'te y-l-nda Hasano-lan Atatürk Anadolu Ö-retmen Lisesinden,1998'de Bal-kesir Üniversitesi Necatibey E-itim Fakültesinden mezun oldu. 2003-2005 y-llar- aras-nda Karaelmas Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsünde yüksek lisans e-itimini tamamlad-.2013 y-l-nda bälad--- doktora ö-renimi devam etmektedir. Evli ve bir çocuk annesidir.