Auswirkungen eines Leveling-Systems auf die Spieler:innen-Motivation am Beispiel Gothic -

Auswirkungen eines Leveling-Systems auf die Spieler:innen-Motivation am Beispiel Gothic

1. Auflage. Dateigröße in KByte: 405.
pdf eBook , 16 Seiten
ISBN 3389110879
EAN 9783389110874
Veröffentlicht Februar 2025
Verlag/Hersteller GRIN Verlag
13,99 inkl. MwSt.
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Beschreibung

Studienarbeit aus dem Jahr 2023 im Fachbereich Informatik - Games Engineering, Note: 3,0, , Veranstaltung: Seminar: Spielanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es am Beispiel des Open-World Role-Playing-Games (RPGs) Gothic (THQ Nordic, 2001) herauszufinden, wie es die Spieler zum Weiterspielen motiviert. Es gibt bereits verschiedene Forschungen zur Motivation im Hinblick darauf wie Spieler*innen in RPGs motiviert werden die Welt zu erkunden. Deshalb liegt der Fokus dieser Arbeit stattdessen auf dem Leveling-System des Spiels Gothic und dessen Einfluss auf die Spieler*innen-Motivation. Es wird dabei auch beleuchtet, was die hierdurch entstehende Spieler*innen-Motivation wiederum für das Spiel und dessen Spieler*innen bedeutet.
Die zentrale Fragestellung, welche mit dieser Arbeit beantwortet werden soll, ist: Inwiefern trägt das Leveling-System des Spiels Gothic (THQ Nordic, 2001) zur Spieler*innen Motivation bei? In dem Sinne wird auch betrachtet, was dies für das Spiel und dessen Erfolg bedeutet. Es wird nicht weiter geprüft, inwiefern sich die Erkenntnisse auf andere Spiele übertragen lassen und in welchem Verhältnis die Spieler*innen-Motivation, die durch das Leveling-System entsteht, zur potenziellen Spieler*innen-Motivation aus anderen Faktoren, die Bestandteil des Gameplays sind, steht.
Zunächst wird dafür das Spiel Gothic (THQ Nordic, 2001) an sich vorgestellt sowie das Leveling-System des Spiels, um den Untersuchungsgegenstand deutlich zu machen. Anschließend wird zunächst die Frage geklärt, was Motivation eigentlich ist, welche Rolle Spieler*innen-Motivation im spezifischen spielt und was für Theorien zur Klärung von Spieler*innen-Motivation verwendet werden können. Ein paar dieser Theorien werden dann auf das Leveling-System des Spiels Gothic angewendet und anschließend basierend auf den gewonnenen Erkenntnissen, findet eine Auswertung der Wirkung des Leveling-Systems von Gothic statt. Zum Schluss werden die wichtigsten Ergebnisse erneut in einem abschließenden Fazit zusammengefasst und ein Ausblick auf potenzielle weitere Forschungsfragen gegeben, die noch von Interesse sein könnten.

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