Rozwój programu nauczania

Przemiany polityczne, gospodarcze i spo-eczno-kulturowe, które przeszed- kraj od okresu dominacji kolonialnej, sk-oni-y pästwo Mozambik do ci-g-ej refleksji i definiowania odpowiednich polityk edukacji publicznej i reform programowych w celu edukacji spo-ecze-stwa. W tym wzgl-dzie w 2004 r. wprowadzono reform- programu nauczania edukacji podstawowej z opcj- modelu opartego na kompetencjach. W zwi-zku z tym niniejsza ksi--ka zawiera wyczerpuj-ce spojrzenie na modele organizacji i rozwoju programów nauczania; przedstawia g-ówne reformy w systemie edukacji Mozambiku, od okresu kolonialnego do uzyskania niepodleg-o-ci narodowej, oraz omawia g-ówne wyzwania zwi-zane z wdräaniem modelu opartego na kompetencjach w szkolnictwie podstawowym.

Prof. Dr. Azevedo Baptista Binguanhane Nhantumbo est titulaire d'un post-doctorat, d'un doctorat et d'une maîtrise en sciences de l'éducation, avec une spécialisation en développement de programmes, de l'université de Minho au Portugal ; il est diplômé en sciences de l'éducation de l'université africaine au Zimbabwe. Il a publié plusieurs ouvrages et articles scientifiques évalués par des pairs.