Onderwijspraktijk

Dit handboek is speciaal ontwikkeld om leraren in opleiding te helpen bij het oefenen van het lesgeven in een schoolklas. Van de leerkrachten in opleiding wordt verwacht dat zij het beste van zichzelf geven bij het lesgeven aan de leerlingen, aangezien het tijd is om de vaardigheden die zij tijdens de theoretische cursussen hebben verworven, in de praktijk te brengen. Net zoals de leraren in opleiding zullen "oefenen met lesgeven", zullen de leerlingen niet "oefenen met leren" maar zullen zij "daadwerkelijk leren". De docenten in opleiding moeten de onderwijscomponent van hun ervaring op school dus ernstig nemen. Dit handboek neemt u mee langs een paar doorslaggevende elementen van het lesgeven en het leerproces in de klas.

Ben de Souza es actualmente candidato al doctorado en el Departamento de Educación de la Universidad de Rhodes, en Sudáfrica. Es licenciado en educación por la Universidad de Malawi y tiene un máster en educación por la Universidad de Rhodes. Sus intereses de investigación se centran en la inclusión, la legislación sobre discapacidad, las políticas públicas, la formación del profesorado y el desarrollo sostenible.