Uno studio longitudinale sugli approcci degli studenti universitari di ospitalità

Lo scopo di questo studio è quello di fornire una comprensione completa di come gli studenti di turismo e ospitalità apprendono e di come sviluppano i loro approcci all'apprendimento in un college autofinanziato. Lo studio analizza se gli approcci all'apprendimento degli studenti cambiano con il progredire dei loro programmi di studio. I dati sono stati raccolti sugli approcci all'apprendimento degli studenti in quattro momenti: l'ingresso iniziale nei loro programmi di laurea associata, il secondo anno di studio (laurea associata), l'inizio del primo semestre dei loro programmi di laurea (laurea superiore) e l'ultimo anno degli stessi programmi.

Benny Man-leong Chan, Professor Principal no Hong Kong Community College, College of Professional & Continuing Education, The Hong Kong Polytechnic University Kowloon, Hong Kong