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Le premier objectif de l-ouvrage est de montrer que les concepts de base de la thermodynamique peuvent s-éclairer si l-on veut bien donner à la variable d-espace, en association à la variable de temps (à ne pas envisager seule), toute son importance. Les sujets suivants sont discutés: - l-intrication entre gradients spatiaux et évolutions temporelles : ils ne peuvent être envisagés les uns sans les autres, ouvrant une voie pour comprendre de façon unifiée les deux grandes formulations (phénoménologique et statistique) de l-entropie et du second principe ; - la question du changement d-échelle comprise de façon très générale ; - quelques questions clés de la thermodynamique (l-équilibre, la distinction chaleur / travail, l-affectation possible d-une entropie à une particule individuelle, le problème de l-irréversibilité, les écritures diS et deS-) : elles sont discutées à nouveau en relation avec la compréhension des concepts d-espace et de temps, toujours associés. L-ouvrage s-adresse aux enseignants-chercheurs et aux étudiants de second et troisième cycles universitaires, mais aussi à toute personne désireuse d-approfondir sa réflexion sur les concepts de la thermodynamique.
Bernard Guy est directeur de recherche et professeur à l'École des Mines de Saint-Étienne (sciences de la terre, physique, philosophie des sciences: concepts de temps, espace et mouvement). Il a eu l'occasion d'enseigner la thermodynamique, d'organiser des congrès internationaux dans cette discipline, et de l'appliquer et la développer en géologie.