Livres numériques et enseignement primaire

Avec l'avènement de la cyberculture, nous avons assisté à l'émergence de nouvelles pratiques socioculturelles médiatisées par la technologie. Ces changements touchent tous les secteurs de la société et le système éducatif n'échappe pas à la règle. Face à la présence des technologies, les pays cherchent à développer des programmes éducatifs dans le but de moderniser l'enseignement et d'améliorer la transmission des connaissances en classe. Dans ce contexte, le manuel scolaire est l'un des principaux outils que nous utilisons pour acquérir des connaissances et sa reconfiguration au format numérique renforce l'inclusion de la technologie dans la vie quotidienne des élèves. Cet article vise donc à mettre en évidence la mise en œuvre du manuel numérique dans l'enseignement primaire dans les écoles publiques brésiliennes par le biais de programmes gouvernementaux.

Bruno Gomes hat einen Abschluss in Kommunikation in digitalen Medien von der Bundesuniversität von Paraíba (UFPB) und arbeitet als Forscher auf dem Gebiet des digitalen Publizierens.