Duygusal Yeteneklerin Ar-Ge Tak¿mlar¿n¿n Performans¿na Olan Etkileri

Ar-Ge tak-mlar-ndaki personelin genel olarak yüksek IQ, analitik dü-ünme ve problem çözme yeteneklerine sahip olmas- beklenmektedir. Ancak bir Ar-Ge personelinin inovasyon yapabilmesi için kendi teknik eksikliklerini bilerek kendini sürekli olarak geli-tirebilmesi (kendini tan-ma), tasarlad--- ürüne kullan-c-lar-n nas-l tepki verebilece-ini kestirebilmesi (empati), buna göre gerekli planlamalar- yaparak harekete geçmesi (kendini yönetme) çok önemlidir. --te buradaki kendini tan-ma, yönetme ve empati kavramlar- duygusal yetenekler alan-n-n içine girmektedir. Ayr-ca Ar-Ge tak-mlar- içindeki personelin edindi-i bilgi ve tecrübelerin tüm tak-mla paylä-lmas-, farkl- disiplinlerin bir araya gelerek ortak bir proje için çal--malar- tak-m ö-renmesine olumlu katk- sälayacakt-r. Bu tip çal--malarda ki-ilerin sosyal yönlerinin ve ileti-im kabiliyetlerinin yüksek olmas- çal--man-n bäar-ya ulä-p ulämamas-nda son derece kritik bir öneme sahiptir. Buradan hareketle bu çal--man-n amac-, bir IQ alan- olarak alg-lanagelen Ar-Ge tak-mlar-n-n performanslar-na, ö-renme düzeylerine, yeni ürün geli-tirme performans-na duygusal yeteneklerin nas-l ve ne derecede etki edebilece-inin incelenmesidir.

Çäatay Büyüktopçu 1982 Kahramanmarä do-umludur. 2005 y-l-nda Orta Do-u Teknik Üniversitesi Elektrik Elektronik Mühendisli-i bölümünden mezun olmu-tur. 2015 y-l-nda da Gebze Teknik Üniversitesi'nde --letme Yüksek Lisans ö-renimini tamamlam-- ve halen Arçelik'in Ar-Ge Merkezi'nde Yaz-l-m Tak-m Lideri olarak çal--maktad-r.