Autonomie en kinderen met een handicap in de klas

Uit de onderzoeksliteratuur blijkt dat het bieden van mogelijkheden voor studenten met een handicap om zelfbeschikking of autonomie te ontwikkelen, leidt tot een betere kwaliteit van leven. Dit boek gaat in op de rol van de para's in vijf verschillende klaslokalen en hoe zij de ontwikkeling van autonomie ondersteunen. Implicaties voor de ontwikkeling van educatieve trainingsstrategieën voor preserviceparachutisten worden besproken, evenals de rol van andere volwassenen in het leven van de studenten.

Carol Prechotko, B.A., B.Ed., M.Ed. OCT: Arbeitete 25 Jahre lang im Bereich der Entwicklungsstörungen mit Kindern und Erwachsenen, bevor sie einen Lehrauftrag im Developmental Services Worker Program am Cambrian College of Applied Arts and technology annahm.