Konta piel¿gniarek psychiatrycznych: Tworzenie ¿rodowiska nauki klinicznej

Chociä by-em wyszkolony jako piel-gniarz, zaciekawi-y mnie pogl-dy psychiatrycznego personelu piel-gniarskiego na temat tego, co ich zdaniem stworzy-oby dla nich kliniczne -rodowisko uczenia si-, w wyniku przyj-cia mojego ukochanego ojca na oddziä medyczny. Wywo-äo to we mnie strach, który mnie zaskoczy-. Zacz--em obawiä si- o kompetencje piel-gniarek, obserwuj-c oferowan- mu opiek-. Moje do-wiadczenie nauczy-o mnie, -e -rodowisko oddziäu wytworzy-o atmosfer-, w której pojawi-a si- wspó-pracuj-ca i przejrzysta forma opieki piel-gniarskiej, atmosfera, w której przekazywanie mi-dzy specjalistami komunikowäo potrzeby pacjentów - od upewnienia si-, -e po-ciel pacjenta jest wygodna, po sprawdzenie, czy próbuje co- przekazä, po upewnienie si-, -e ich leki zostäy prawid-owo podane. W zwi-zku z tym zacz--em si- zastanawiä, czy sam personel piel-gniarski ma pogl-dy na temat tego, co jest potrzebne do stworzenia -rodowiska, które podtrzymäoby ch-- podj-cia pracy piel-gniarskiej. Niniejsza ksi--ka jest wynikiem tego badania.

Cherrie Ravello, PDSP, Dip.RMN, M.Sc.(Mgmt), wurde an der University of Hertfordshire zur psychiatrischen Krankenschwester ausgebildet und erwarb ihre weiteren Qualifikationen an der University of Befordshire. Sie ist eine beim UKCP registrierte Familientherapeutin mit eigener Privatpraxis. Sie verfügt über umfangreiche Erfahrung in der Leitung von CAMHS- und Perinatal-Diensten sowie in der Supervision von Krankenschwestern.