Powrót do jako¿ci w nauczaniu otwartym i na odleg¿o¿¿

Ta ksi--ka ma na celu podzielenie si- najnowszymi badaniami, aby poinformowä spo-eczno-- Open and Distance Learning (ODL) o tym, jak osi-gn-- i utrzymä jako--. Ma ona na celu wróci- do kwestii jako-ci poprzez stymulowanie i wzmacnianie interakcji, kreatywno-ci i ostatecznie innowacji w praktykach nauczania na odleg-o-- i otwartego. Zajmuje si- on jako-ci- w szkolnictwie wy-szym, histori- ksztäcenia na odleg-o--, a nast-pnie przechodzi do jako-ci w nauczaniu otwartym i na odleg-o--. W tym kontek-cie badane s- czynniki, które przyczyniaj- si- do jako-ci personelu, studentów i technologii, a tak-e kwestia warunków, które prowadz- do osi-gni-cia i utrzymania jako-ci. Nast-pnie ksi--ka ko-czy si- dyskusj- na temat przywództwa na rzecz jako-ci.

Chiome Chrispen, autor de Revisiting quality in ODL e Quality for e-learning é professor em liderança educacional & Policy & PhD candidate Zimbabwe Open University. Membro da Sociedade de Educadores da África Austral (SASE), Associação de Educação à Distância para a África Austral (DEASA) e Associação de Educação para a África Austral (EASA).