Libro di gestione Gestione strategica e leadership

La strategia e la leadership strategica sono temi critici per i dirigenti scolastici. Tuttavia, la strategia come campo di ricerca è stata ampiamente trascurata nella letteratura sulla leadership educativa. La maggior parte dei lavori teorici ed empirici sulla strategia e sulla leadership strategica degli ultimi decenni si è riferita a contesti non educativi e gli studi dedicati a questi temi in ambito educativo sono ancora minimi. Lo scopo di questa scoping review è stato quello di fornire una panoramica completa della ricerca pertinente sulla strategia e sulla leadership strategica, identificando eventuali lacune nella letteratura che potrebbero informare le future agende di ricerca e le prove per la pratica. La scoping review si basa sullo schema a cinque fasi di Arksey e O'Malley. I risultati indicano che la letteratura sulla strategia è scarsa e che sono stati fatti timidi passi avanti verso un modello più integrato e completo di leadership strategica. È necessario espandere la ricerca in modi più complessi, longitudinali ed esplicativi per una migliore comprensione di questi costrutti.

Prof. Dr. Cicih Ratnasih, MM, Dr. Zulher, M. S, Prof. Ir, Bambang Bernanthos, MSc. Prof. Dr. Faisal Santiago, SH. MM, Dr. José Honório da Costa Pereira Jerónimo, Mizana Romadhon Alhaq, SH Prof. Dr. Darwati Susilastuti, MM, Prof. Dr. Syamsunasir.