L'apprendimento a distanza nella formazione degli insegnanti di educazione fisica

Le innovazioni tecnologiche hanno avuto un impatto senza precedenti sulla nostra società nella seconda metà del XX secolo. La società in cui viviamo oggi è chiamata società dell'informazione e l'educazione a distanza sta giocando un ruolo importante nel contesto educativo. Gli insegnanti che lavorano nell'istruzione a distanza svolgono molteplici ruoli e, contrariamente a quanto si crede, sono essenziali per il successo formativo degli studenti. La complessità del processo di insegnamento-apprendimento nella formazione a distanza risiede nell'interazione tra insegnanti, tutor, strumenti tecnologici e studenti. Partendo da questi presupposti, l'obiettivo di questo studio è stato quello di indagare le pratiche curricolari nell'apprendimento a distanza nell'ambito del programma Pro-Licenciatura del governo federale brasiliano. La ricerca è esplorativa, descrittiva e quali-quantitativa, basata su una revisione della letteratura. Si caratterizza inoltre come studio di caso, in quanto indaga un fenomeno contemporaneo nel suo contesto reale. Hanno partecipato tre Stati e cinque Comuni e i risultati sono presentati in grafici per una migliore visualizzazione.

Laureato in Educazione Fisica, Specialista in Sport Scolastico e Formazione Sportiva, Master in Educazione, Dottorato in Scienze del Movimento Umano. Funzionario pubblico nello Stato di Rondônia e funzionario comunale nella città di Porto Velho. È stata segretario di Stato e comunale per lo sport e attualmente insegna in corsi di laurea e post-laurea.