Nowy sposób nauczania psychologii dzieci

Dzieci ze specjalnymi potrzebami Odnosi si- to do kädego dziecka, które mo-e potrzebowä dodatkowej pomocy z powodu problemów medycznych, emocjonalnych lub zwi-zanych z nauk-. Dzieci te maj- specjalne potrzeby. Mog- potrzebowä leków, terapii lub dodatkowej pomocy w codziennym -yciu. Ta dodatkowa pomoc obejmuje rzeczy, których inne dzieci zwykle nie potrzebuj- lub potrzebuj- tylko sporadycznie. Dzieci, które potrzebuj- wózka inwalidzkiego do poruszania si- lub u-ywaj- laski do chodzenia, maj- specjalne potrzeby, o których opiekun powinien wiedzie-. Dzieci te nie tylko potrzebuj- sprz-tu, który pomo-e im si- poruszä, ale mog- równie- potrzebowä podjazdu lub windy. Dziecko mo-e mie- specyficzny problem, który nie jest oczywisty, je-li si- go dobrze nie zna. Niniejsza ksi--ka sk-ada si- z 7 rozdziäów, w tym: Rozdziä I,Wprowadzenie do tematu; Rozdziä II, Dzieci ze specjalnymi potrzebami i integracja spo-eczna; Rozdziä III, Niepe-nosprawno-- u dzieci; Rozdziä IV, Nauczanie uczniów z trudno-ciami w uczeniu si-; Rozdziä V, Rola nauczyciela w nauczaniu uczniów z trudno-ciami w uczeniu si-; Rozdziä VI, Nauczanie uczniów z zaburzeniami emocjonalnymi i behawioralnymi; Rozdziä VII, Uczniowie autystyczni w szkole i relacje rówie-nicze oraz Referencje.

Derafshi Javan HananehLaurea magistrale in Psicologia, Università Islamica Azad, Marvdasht, Provincia di Fars, Iran.