La tricherie est endémique dans les examens universitaires

La tricherie académique est un comportement corrompu, illicite, opportuniste et hautement addictif. Quelle que soit la position personnelle de chacun, qu'il l'ignore, l'accepte, le tolère ou le combatte, la tricherie est indéniablement répandue et en augmentation. La nouvelle ère de l'Internet et des petits appareils high-tech abordables a contribué, comme jamais auparavant, à l'avancement et à la complexité des mécanismes de tricherie. La tricherie persiste au-delà des frontières de classe, de race, de sexe et de pays, devenant lentement la norme plutôt que l'exception. Elle érode et sape progressivement la validité et la fiabilité des examens, ainsi que la crédibilité globale de toute institution universitaire. Ce livre tente d'expliquer cet épineux comportement humain multidimensionnel. Afin d'éviter la banalité, le livre est basé sur un éventail éclectique d'outils, y compris un examen critique de 470 documents de référence ; 22 théories, 10 modèles, 3 approches de soutien ; des enquêtes, des observations, et les expériences personnelles et proches de l'auteur dans le traitement de la tricherie aux examens. Ce livre, nous l'espérons, contribuera, à sa manière, à l'ensemble des connaissances sur la tricherie aux examens et au développement de citoyens moraux et de professionnels éthiques.

Diana Starovoytova es profesora de Ingeniería en el MIT y ambientalista. Desde 2012 ha publicado dos libros, más de 70 artículos científicos y ha patentado un invento. Ha investigado en la Universidad de Moi (Kenia), la Universidad de Gante (Bélgica) y la Universidad Estatal de Textil y Diseño de San Petersburgo (Rusia).