Proces nauczania techniki biegu u zawodników w wieku od 10 do 11 lat

Niniejsza praca badawcza koncentruje si- na procesach nauczania, które prowadz- do nauki techniki biegu, dla których przeprowadzono analiz- problemów projektu badawczego i obecnej sytuacji. Poprzez badanie zamierzone jest dokonanie krytycznej, refleksyjnej i propozycjonalnej oceny procesów i metodologii nauczania, ukierunkowanych na odpowiednie nauczanie techniki wy-cigów p-askich, co poprzez zastosowanie ustrukturyzowanej obserwacji opartej na karcie oceny technicznej i jednocze-nie uczynienie jej partycypacyjn-, Wäno-- kädego z ocenianych -wicze- z karty technicznej zostäa sprawdzona za pomoc- wyników opartych na te-cie Studenta oraz odpowiedniej analizie i interpretacji, co doprowadzi-o nas do wprowadzenia parametrów, które pomagaj- w rozwoju i doskonaleniu techniki, tworz-c w ten sposób przewodnik -wicze-.

Professioneel afgestudeerd op het gebied van onderwijswetenschappen, met vermelding van lichamelijke opvoeding, met ervaring in de onderwijs- en recreatiesector, met cursussen op verschillende gebieden van sport, zoals zwemmen, atletiek, in de wetenschap van lichamelijke activiteit en sport, gezonde levensstijlen, sport en gezondheid onder anderen.