Da Paidéia a Fênix

Questo lavoro tratta di un'esperienza vissuta in corsi comunitari di estensione universitaria rivolti a studenti con difficoltà socioeconomiche nell'accesso all'istruzione superiore pubblica. In esso affrontiamo il periodo dal 2005 al 2010, nonché esperienze simili relative alla concezione teorico-filosofica-epistemologica orientata alla nostra pratica sociale come educatori, come docenti di questi corsi e coordinatori.

Storico e Master in Educazione Ambientale presso il Programma di Post-Laurea in Educazione Ambientale PPGEA dell'Università Federale di Rio Grande (FURG). Si occupa principalmente dei seguenti temi: storia ambientale, insegnamento della storia e insegnamento-apprendimento. Ha esperienza in progetti di estensione rivolti all'accesso all'istruzione tecnica e superiore.