Methodische Behandlung der Unterrichtsinhalte

Es wurde eine methodisch-didaktische Unterrichtseinheit durchgeführt, um die methodischen Verfahren für die Bearbeitung der Lehrplanstrategie "Erziehung zu Gesundheit und Sexualität aus einem Gender-Ansatz" zu beschreiben. Der methodische Vorschlag wurde auf der Grundlage der Identifizierung einer Reihe von Unzulänglichkeiten gemacht, die das Lehrpersonal des Städtischen Universitätszentrums Amancio in Bezug auf die Mittel und Wege hat, die für die Transversalisierung dieser curricularen Strategie genutzt werden können, und betont darüber hinaus die Möglichkeiten, die die Inhalte der Fächer für eine angemessene Umsetzung bieten.

Laureata in Psicologia e docente presso l'Università di Las Tunas a Cuba.