Wyja¿nia¿ dzieciom ¿wiat - za pomoc¿ muzyki

Ksi--ka porusza temat ogranicze- i mo-liwo-ci pracy muzykoterapetycznej w warunkach pedagogicznych domu dziecka. Omówiono mo-liwo-ci jej zastosowania, efekty oraz zakres powi-zä mi-dzy sztuk- - zw-aszcza muzyk- - pedagogik- i terapi-. W centrum uwagi znajduje si- muzykoterapia oparta na modelu morfologicznym, opracowanym przez "Grup- badawcz- ds. morfologii i muzykoterapii" Weymanna, Tüpker, Webera i Grootaersa, która okazäa si- szczególnie praktyczna w specyficznej sytuacji "kompleksu gestaltowego domu dziecka". Równowaga mi-dzy my-leniem pedagogicznym i terapeutycznym w ramach organizacyjnych takiego obszaru pracy oraz niezb-dna w tym przypadku elastyczno-- w zachowaniu ról - ci-g-e przesuwanie postaci i t-a - s- umieszczone w kontek-cie morfologiczno-psychologicznym. Opisano realizacj- tego podej-cia w ramach dziäalno-ci autorki w placówce pomocy dzieciom i m-odzie-y na przestrzeni oko-o dwóch i pó- roku w formie refleksji.

Autorka (*1959) studiowäa muzyk- i teatrologi- oraz -piew operowy w Norymberdze i Erlangen. Po kilku angäach teatralnych studiowäa muzykoterapia na Uniwersytecie Sztuk Pi-knych w Berlinie. Od 2010 roku pracuje w klinice psychosomatyki, psychoterapii i psychiatrii w Austrii.