Zwi¿zek mi¿dzy czasem i przestrzeni¿ w ¿rodowisku szkolnym

Celem naszego projektu jest przeprowadzenie analizy szko-y publicznej zlokalizowanej w gminie Presidente Epitácio, w g--bi stanu São Paulo, w celu kontekstualizacji i przedstawienia przestrzeni i historyczno-ci tej instytucji, d---c w ten sposób do zbudowania profilu tej rzeczywisto-ci szkolnej i zrozumienia, w jaki sposób i z jakimi trudno-ciami proces nauczania i uczenia si- jest ustanawiany w Pästwowej Szkole Profesora Antonio de Carvalho Leitão. Celem jest zidentyfikowanie ró-nych form i przejawów praktyk i dyskursów regulacyjnych w badanej instytucji, a w rezultacie dostrze-enie mo-liwo-ci praktyk i dyskursów emancypacyjnych po-ród tych praktyk i dyskursów regulacyjnych. Na tej podstawie zamierzamy zaproponowä parametr analizy lokalnych szkó- w przeciwie-stwie do dyskursów i praktyk, które s- przedstawiane w sposób uogólniony.

Er hat einen Abschluss in Philosophie von der Päpstlichen Katholischen Universität von Paraná (PUCPR), eine Spezialisierung in Philosophie von der UNESP und einen Master in Wissenschaft von der Fakultät für Philosophie, Literatur und Humanwissenschaften (FFLCH-USP).