Democracia

A democracia, tema central deste livro, não pode ser vista como garantia de estabilidade ou de saúde política, muito menos de igualdade social, embora essas metas possam ser conseguidas através dela. Trata-se de um sistema gestado no interior da história humana há pelo menos 2600 anos, constituindo-se em alvo de inúmeras dúvidas, questionamentos, interrupções e adaptações. Essas alternâncias persistiram ao longo da organização de governos em diferentes épocas. Os autores deste livro o sabem muito bem e, por isso, se lançaram a pensar sobre os impasses da democracia como norte às discussões aqui apresentadas. Portanto, aqui o leitor encontrará, sob o olhar de cada tema
e tempo histórico, questões pertinentes para pensar o futuro da democracia. O mergulho nesta leitura traz, sem dúvida, novos questionamentos
sobre o modo de vida democrático, conduzindo ao desenvolvimento do pensamento autônomo e crítico sobre essa forma de governo. Apoiadas nas ideias de liberdade, justiça social, consciência histórica, entre outras, as páginas desta obra expressam um dos produtos do Curso de Filosofia Política, um projeto de extensão desenvolvido pela Universidade Federal de Alfenas desde 2019. É uma iniciativa que leva
formação gratuita para a comunidade, tendo somado até o momento mais de oitocentos alunos. Então, caro leitor, que sua viagem pelas possibilidades caleidoscópicas do sistema democrático lhe traga formação crítica sobre o que ele oferece.

Elisa Zwick possui Graduação (2007) em Administração pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJUÍ-RS). É Mestre (2011) e Doutora (2015) em Administração pela Universidade Federal de Lavras (UFLA-MG). Doutora (2025) em Sociologia pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP-SP), em que, entre 2018 e 2019, realizou estágio sanduíche na Hochschule für Grafik und Buchkunst (HGB) - Academy of Fine Arts, de Leipzig (Alemanha), sob a orientação do Professor Doutor Christoph Türcke. É Professora Associada, Classe C, Nível 2, no Instituto de Ciências Sociais Aplicadas (ICSA) na Universidade Federal de Alfenas (Unifal-MG), onde leciona desde 2012 nos cursos de Administração Pública, Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Economia e no mestrado em Gestão Pública e Sociedade (PPGPS), o qual integra desde 2016. No mestrado, orientou projetos sobre temas como neoliberalismo, políticas públicas de saúde mental e reforma do ensino médio. Atua nos grupos de pesquisa Economia Política do Poder e Estudos Organizacionais (EPPEO-UFPR) Filosofia, História e Teoria Social e GENI - Grupo de Pesquisa de Gênero pela Não Intolerância (UNIFAL/MG). Realiza pesquisas na Teoria Crítica, com ênfase
em Sociologia e Psicanálise, com estudos mais recentes vinculados ao tema autoritarismo. Autora do livro "A Gestão Pública Danificada: Uma análise crítica à luz da dialética negativa de Theodor Adorno" (Paco, 2024).