Clima sociale familiare e ansia scolastica

Ricerca che fornisce la conoscenza per capire l'importanza del clima sociale familiare e il suo valore nello stato emotivo dello studente, per capire che le situazioni che affrontano in famiglia possono influenzare non solo i loro voti ma anche tutta la loro vita, anche al punto di sperimentare problemi di salute mentale come l'ansia. È necessario comprendere che nell'ambiente familiare hanno origine una varietà di interazioni che hanno un senso di persistenza e significato che influenzano varie aree dello sviluppo umano. Pertanto, la presente ricerca ha mirato a determinare la relazione tra il clima sociale familiare e l'ansia scolastica, con un approccio quantitativo, un disegno trasversale non sperimentale e un livello di correlazione. Il campione era composto da 62 studenti del 4° e 5° anno della scuola secondaria di un istituto di istruzione. Gli strumenti utilizzati sono stati il questionario Moos sul clima sociale familiare (FES) e il test dell'ansia scolastica (TAE), entrambi con un adattamento peruviano, e i risultati indicano che esiste una relazione significativa tra le variabili clima sociale familiare e ansia scolastica.

Emely Silverio Genebrozo. Licenciada en Psicología. Magister en psicología educativa, con la especialidad en psicología clínica y en técnicas terapéuticas para niños y adolescentes. Formación humanista, con experiencia en el ámbito de salud y educación, apasionada en la investigación científica. Experiencia como docente de nivel básico y superior.