Passé(s) recomposé(s)

Cet ouvrage analyse le travail des commissions d-historiens dans les processus de rapprochement en Pologne. Deux d-entre elles sont privilégiées-: la commission polono-allemande portant sur les manuels scolaires et le groupe polono-russe sur les questions difficiles. Cette étude se fonde sur deux sources principales-: une série d-entretiens et des recherches dans les archives, auxquelles s-ajoutent des ressources complémentaires-: observations participantes et analyse de discours politiques, de sondages et de la presse. Le dialogue sur l-histoire auquel d-aucuns font appel correspond tout à fait à ce qui est demandé aux commissions d-historiens. Dès lors, pourquoi ces commissions ont-elles été créées-? Comment fonctionnent-elles et pourquoi continuent-elles de fonctionner-? Nous formons les hypothèses que, premièrement, ces commissions ont été créées dans un objectif de rapprochement, voire de réconciliation. Deuxièmement, leur fonctionnement - et sa prolongation - dépend de trois variables-: le contexte, les mandats, les acteurs.
Cet ouvrage s-articule en cinq axes. Les trois premières parties portent sur chacune des trois variables évoquées-: contexte, mandats, acteurs. La quatrième partie concerne les sphères d-influence de ces commissions et les débats qüelles engendrent-: politique et religion, débats publics, débats scientifiques. La dernière partie se concentre sur les projets de ces commissions-: l-ouvrage commun ou les centres de dialogue du côté polono-russe, le manuel commun d-histoire du côté polono-allemand. Au travers de toutes ces pratiques, les commissions d-historiens cherchent, dans le cadre de la transformation des conflits, à réconcilier par l-histoire, c-est du moins l-un des arguments défendus dans cet ouvrage.

Emmanuelle Hébert, Diplômée du Collège d-Europe (Promotion Maria Sk-odowska-Curie) et de l-Institut d-Etudes européennes de l-ULB, Emmanuelle Hébert a soutenu sa thèse de doctorat en science politique en 2018 (cotutelle entre l-Université catholique de Louvain et l-Université Paris Nanterre). Elle est depuis chargée de cours invitée à l-Université de Namur, l-Université catholique de Louvain et Sciences Po.