Valutazione dell'efficacia di un seminario sull'eterosessismo

Valutazione dell'efficacia di un workshop sull'eterosessismo I college e le università offrono agli studenti una programmazione per educarli alle tematiche dell'eterosessismo al fine di contribuire a rendere il campus universitario più aperto e accogliente per la popolazione lesbica, gay e bisessuale (LGB). Molti di questi programmi sono offerti come workshop nei residence, ma pochi di questi workshop sono stati valutati per determinare se sono efficaci. Questo progetto di ricerca quantitativa è stato progettato per valutare se un workshop sull'eterosessismo presentato agli studenti in una residenza è stato efficace nel modificare positivamente gli atteggiamenti e i comportamenti nei confronti della popolazione LGB. Quali sono gli atteggiamenti degli studenti del primo anno nei confronti delle persone LGB? Quali comportamenti riferiscono di essersi impegnati a sostenere le persone LGB? In che modo questi atteggiamenti sono influenzati dalla vita universitaria e in che direzione e in che misura? Un workshop di un'ora ha un effetto positivo sugli atteggiamenti e i comportamenti degli studenti? Un workshop di un'ora che includa un ulteriore check in avrebbe un effetto maggiore sugli atteggiamenti e i comportamenti dei laureandi? Questo studio dimostra che questi workshop sono efficaci.

Erika Nestor ha ricevuto il suo Ed.D. in Educational Leadership and Policy Studies dall'Università del Vermont nel 2009. La dott.ssa Nestor ha anche un M. Ed. in Higher Education Administration dell'Università del Vermont. La dottoressa Nestor è stata molto attiva nella lotta per il matrimonio tra persone dello stesso sesso nello stato del Vermont.