L'enseignement-apprentissage du francais au Maroc au XXIe siecle

Quelles sont les influences qu'exercent les politiques linguistiques et educatives suivies au Maroc, depuis plusieurs decennies, sur le statut de la langue francaise et sur les pratiques de classe au sein du systeme educatif ? Les dispositifs pedagogiques concus et mis en oeuvre sont-ils en adequation avec la realite des apprentissages vises? Quelles difficultes rencontrent les differents acteurs pour proposer des modalites d'enseignement efficaces et adaptees aussi bien aux besoins du public cible qu'aux differents contextes de son enseignement/apprentissage, du primaire a l'universite en passant par le secondaire?Les contributeurs de cet ouvrage tentent d'apporter un clairage sur la complexit de l'enseignement et de l'apprentissage d'une langue vivante dans un milieu plurilingue.