Valutazione complessiva del sistema educativo in Qatar

Questo studio analizza criticamente i recenti sforzi di riforma dell'istruzione in Qatar e i cambiamenti in atto nei vari livelli di istruzione, nonché i loro effetti preliminari sullo sviluppo del capitale umano in Qatar. I dati sono stati raccolti attraverso l'analisi del contenuto dei rapporti sui risultati dei test internazionali standardizzati, dei risultati degli studi di ricerca, nonché dei risultati delle valutazioni locali e dei rapporti nazionali sull'istruzione. Le analisi hanno rivelato che dal lancio della nuova riforma dell'istruzione nel 2002, il Qatar ha puntato sull'istruzione come chiave per il suo progresso futuro, e sono avvenuti cambiamenti significativi nel panorama educativo sotto molti aspetti. Tuttavia, nonostante gli ingenti investimenti effettuati, il Qatar è ancora lontano dal soddisfare gli standard del curriculum nazionale e ha ancora molta strada da fare per fornire un'istruzione di qualità, soprattutto per quanto riguarda la matematica e le scienze. I risultati forniscono una revisione generale della qualità del sistema educativo del Qatar e formulano raccomandazioni politiche progressive per i prossimi anni.

La dott.ssa Fatma ha lavorato come membro di facoltà, assistente di ricerca e instructional designer, in settori governativi e privati in Turchia. Ad oggi, ha condotto ricerche su molti aspetti dell'istruzione e ha utilizzato diverse metodologie. Il suo lavoro di ricerca riguarda principalmente il problem solving, la formazione degli insegnanti, l'autoregolazione e la motivazione educativa.