Theater - een culturele benadering van wiskundeonderwijs

Het gepresenteerde werk was een wetenschappelijk inwijdingsproject dat vier jaar van mijn studie duurde en mijn laatstejaarsproject (TCC) werd. Beetje bij beetje kreeg het erkenning op mijn universiteit; nadat het gepresenteerd was op een paar symposia, werd het ook erkend in sommige delen van Brazilië en werd het zelfs gezien in Canada, waar ik een stage van drie maanden won dankzij hetzelfde project. Hierin presenteer ik mijn twee grootste passies, wiskunde en theater, en ook al zijn het twee verschillende dingen, ik laat zien dat ze samen aan kracht winnen. Denk in dit geval aan theater als een geweldig pedagogisch hulpmiddel; ik demonstreer het als een pedagogisch hulpmiddel bij wiskunde, omdat het een vak is dat door de grote meerderheid wordt gevreesd vanwege de complexiteit ervan, en ik probeer het begrip ervan te verzachten en te vergemakkelijken door middel van podiumkunsten. Maar we hoeven dit hulpmiddel niet te beperken tot alleen het bovengenoemde onderwerp. Probeer je verbeelding uit te breiden en je zult waardevolle dingen ontdekken!

Graduada en Matemáticas en el IFSP campus Caraguatatuba. Tiene experiencia en el área de matemáticas, ganó una beca para hacer una pasantía en Canadá en el área de educación matemática, fue aprendiz administrativa, asistente de telemarketing y ahora trabaja con matemáticas financieras, es actriz y da clases particulares de matemáticas y física.